“第一届YES高校学生联谊会学术会议暨珞珈青年学者
经济与管理论坛三周年庆”学术交流会综述
武汉大学经济发展研究中心 代谦 刘艳楠

“YES（Young Economists’Society，YES）高校学生联谊会” 由中国青年经济学家联谊会（YES）、《世界经济》编辑部、武汉大学经济与管理学院、复旦大学经济学院以及中山大学岭南学院联合发起，是一个各高校青年学生之间的学术交流平台，以学生学术论文交流为主，旨在推动全国各高校青年学生之间的学术交流与学术进步。“珞珈青年学者经济与管理论坛”系列学术活动是由武汉大学经济与管理学院举办的学术交流平台，旨在推动华中地区乃至全国经济学和管理学研究的进步；自2006年创办以来，论坛学术交流活动已经进行了3年，邀请了近50位活跃在学术研究一线的青年学者来武汉大学进行规范的学术交流。
“第一届YES高校学生联谊会学术会议暨珞珈青年学者经济与管理论坛三周年庆”（以下简称“联谊会”）学术交流会于2009年10月31日-11月1日在武汉大学召开。来自中国社会科学院、武汉大学、复旦大学、中山大学以及中南地区高校的30多名青年学生和青年学者通过论文研讨的方式相互学习，自由交流学术思想、展开学术切磋。
整个“联谊会”分为两个部分：一、学术会议。学生以论文报告的形式展示自己的研究成果，接受与会老师的点评和学生的问难；二、座谈会。由与会的青年学者和学生们座谈“如何在中国做经济学研究”。
一、学术交流
从13名学生所提交论文的选题视角来看，他们研究的问题不约而同地集中于对增长以及增长相关问题的讨论。对增长问题的关注是目前中国经济学研究的一个热点，这也是目前中国经济发展的特征所决定的。
技术进步和贸易是经济增长的重要源泉。中山大学张莉博士考察了经济全球化、偏向型技术进步对要素分配份额的影响机制；中山大学戴天仕博士详细考察了中国的技术进步方向，发现中国1978年以来的技术进步是偏向资本的；武汉大学罗知博士则从进口消费品的角度分析了贸易自由化对贫困的影响机制。
除了技术进步之外，人力资本也是经济长期增长的重要推动因素之一。对人力资本及其增长效应的考察也是大家关注的热点问题之一。武汉大学习明明博士从后发优势的角度，利用跨国数据验证了人力资本后发优势；中山大学李小瑛博士则利用中国的数据具体估算了我国高等教育的外部回报率；复旦大学周群力博士则更进一步分析了父母为子女教育进行的社会资本的投资对子女人力资本积累的影响。
城市化问题也是大家关注的热点问题之一。复旦大学许政博士应用“中心一外围”模型来解释中国城市经济的增长；武汉大学李子明硕士分析了城市化进程中的土地发展权与征地效率的问题；复旦大学刘晓峰博士则考察了城市化进程中社会融合和经济增长的关系。
中国也面临着产业结构升级和区域结构调整的问题。武汉大学张平博士分析了中国经济结构转变对经济增长产生的影响；中山大学郭惠武博士则具体分析了产业集群对企业成长的影响；复旦大学范子英博士考察了财政分权体制下转移支付对市场分割和地方保护主义的影响；中山大学黄亮雄博士则从企业R&D合作的视角阐述了地区政府在怎样的环境下选择区域合作。
总体看来，三校学生论文表现出不同的特点，各有千秋。复旦大学学生表现了对中国现实经济问题的敏锐感知和把握；中山大学学生展示了应用规范的计量工具分析问题的娴熟技巧；武汉大学学生则显示了较好的理论基本功。
这一次“联谊会”使得来自不同高校的青年学生能够近距离接触到不同的经济学教学和研究风格，有机会面对面请教来自不同高校和研究机构的优秀青年学者。同学们的论文纷纷受到与会学者和老师的赞扬和鼓励，但各位学者和老师对论文的不足和缺陷也进行了坦率而严厉的批评。从文章的选题、文章具体的行文到参考文献的规范，从模型假设到工具变量的选取，从对教材模型的依赖到对现实问题的把握，从论文演讲方式到交流沟通技巧等，针对学生们在这些方面暴露出来的问题，各位学者和老师认真地一一给予指点和纠正，让学生们获益匪浅。
二、座谈会：“如何在中国做经济学研究”
10月31日晚，复旦大学的陆铭老师、中国社会科学院张斌老师、中山大学的徐现祥老师、武汉大学的代谦老师等青年学者还和与会学生就“如何在中国做经济学研究”这一话题举行了轻松的座谈，坦诚地与学生们交流在做研究中的心得体会和经验教训，认真解答学生们在学习和研究中碰到的问题和疑惑。
陆铭老师认为，科学的经济学论文应当回答现实的问题，因而，做研究应当多观察现实、多做调研，从现实中发现问题。在治学态度上，陆老师指出，应当保持开放和谦虚的心态。要注重交流、思考，重视各种交流机会。他反对一味地死读书，对“皓首穷经、寻章摘句”的治学方式也表示怀疑。具体谈到文章的选题和写作技巧时，陆老师认为，方法、工具服务于我们的研究话题，好文章应当干净明了，而不是看起来很复杂，把读者弄糊涂了。他谈到他给学生改论文，有的会改二十多遍，直到明晰；唐代诗人白居易修改文字直到“老妪能解”的程度，我们写文章也应该注意语言的锤炼，尽量简洁明了。
张斌老师指出，现在经济学的研究生多数都受过高级经济学的基本训练，但是学生往往在学习了艰深的高级宏观经济学、高级微观经济学后反而忘掉了最基本的经济学原理，不会应用。因而，张老师说学生在书包里既要放有高宏、高微，又要放有《经济学原理》，这样既有助于学习高宏、高微里的研究方法和工具，又有助于培养对经济学的直觉和思维能力。谈到留学问题，张老师建议，学生应当根据比较优势原理，明智地选择是留在国内还是出国深造。
徐现祥老师建议学生要认真研读经典文献，注意琢磨其中的智慧，增加对现实的感悟；做经济学研究要注意研读毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想以及科学发展观等理论、政策和文件。徐老师认为这些集中了中国最精华的智慧，读懂“毛邓三”可以帮助理解中国的政策与现实，增强经济学研究的现实感。
代谦老师根据自己的研究经历，认为由于地域原因，华中地区远离政治和经济中心，华中地区的学者对热点经济问题和研究动态的把握可能不那么及时到位，但这也为潜心研究提供了一个相对平静、不受干扰的环境，利于学者们对一些经济问题进行长期深入的思考；同时他也告诫青年学生应该注意基本功的训练，基本功的训练是学术研究的基础。

会议掠影：